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Entries by eagomez
Video – Panel de conversación con ponencistas segunda jornada
24/08/2020 in Ponencias /by eagomezVideo – Panel de conversación con ponencistas primera jornada
24/08/2020 in Ponencias /by eagomezVideo – Escucha y Danza. Interacción/Percepción/Acción
23/08/2020 in Ponencias /by eagomezEmovere: Amor Romántico entre el Tacto, la Audición y los Afectos
09/04/2016 in Escritos /by eagomezCuando fui invitada al proyecto Emovere me sentí profundamente atraída al saber que, en relación a su campo de experimentación-investigación interdisciplinar, este proyecto tendría como base las emociones; que nosotros, los bailarines, tendríamos que provocar y desarticular esas emociones, y que dicha construcción sería captada por sensores…
Emovere: Perspectiva Analítica
09/04/2016 in Escritos /by eagomezEn Internet, en la página de la RAE, la palabra “perspectiva” presenta entre varias acepciones, dos que me interesan: “mirar a través de” y “observar atentamente”. Lo anterior, se debe a que a continuación pretendo hacer algunas reflexiones sobre la posición de espectador activo del proceso de investigación del Proyecto Emovere y en ese sentido, analizar la función de un teórico…
Entre Resonancias
09/04/2016 in Escritos /by eagomezEmovere, cuerpo, sonido y movimiento buscó producir una determinada experiencia sensible a través de la captación de señales fisiológicas asociadas a la emoción, combinando un modelo interactivo y reactivo de tecnología digital entre danza, imagen y sonido. El punto de partida es la sensorialidad como forma de experiencia, donde se enfatiza el hecho de que los estados emocionales se encuentran asociados…
Danza, Emoción, Biofeedback y Sonido: El Intérprete como Generador del Lenguaje Interdisciplinar
11/03/2016 in Escritos /by eagomezEl proceso creativo-investigativo de Emovere posibilitó experimentar con una serie de materiales psicofísicos, tecnológicos y sonoros, que vinieron a ser determinantes en la forma coreográfica que “funda” la obra Emovere. Las preguntas iniciales apelaron sobre cómo expandir las posibilidades expresivas de cada disciplina…